Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Обезьяна

Молчание тупых бандердогов

Я бы не стала возвращаться к теме и рекламировать и упоминать(пусть даже отрицательным мнением) эту пустышку - Коренблита, но детей ведь жалко. Их много в 5 округах Москвы, и они не могут сопротивляться школе и отказываться. Они зависимы, как будто попали в секту - вот сказано им что есть один композитор, что только он годится - и все! и молитесь теперь на него, а остальные не годятся, по той причине(как сам один годный композитор объясняет), что ими - всеми любимыми, талантливыми, признанными не весь программный материал охвачен. А им - весь!  То есть количество (охват всего материала школы) есть показатель качества (пригодности для обучения детей, а детям - всегда лучшее).Нехилый вывод

А вы читайте,читайте и дальше молча,  тупые бандерлоги. Пусть даже дело касается ваших детей. Главное из норки не высовывайтесь, а так пусть любой приходит и берет вас, ваши деньги и души ваших детей хоть
голыми руками.
И пусть над вашими детьми дальше ставят опыты чиновные рожи, глухие и слепые на все, кроме бабла
А после этого чего-то хотят от нашего образования. И удивляются почему оно такое  плохое, как впрочем и кульутра вообще у нас, и удивляются: а почему оно  становится все хуже? А потому! 
Читайте так же внимательно этот НАУЧНЫЙ текст,
http://klauzura.ru/2012/08/stanislav-korenblit-sintez-slova-i-muzyki-kak-sredstvo-e-steticheskogo-vospitaniya-shkolnikov-i-analiz-sushhestvuyushhih-innovatsionnyh-metodik-i-tehnologii-prepodavaniya-liriki-v-shkolah-i-vuzah/
где выводы делаются на основе словаря синонимов и делается ошеломительный вывод о том, что если на слово "песня" синонимов больше, то значит она исторически старше; а если на слово "стих" синонимов меньше, то значит не поднакопилось и он младше. Т.е. возраст песни зависит от количества синонимов на нее. И ЭТОТ БРЕД поддержали филологи? в какой же глубокой ж..пе наше образование и культура? впрочем замечено это давно
                                                                                                                                                О.Бендер и С.Коренблит  

Научность  выводов Коренблита,оказывается, в том, что песня и стих это одно и тоже потому что 

Певец: акын 
Поэт: акын 

Только не понятно, причем здесь РУССКАЯ стихотворная классика?
И прочее из серии нарочно не придумаешь.

А вы сидите, бандерлоги, и молчите дальше в тряпочку. Вам так уютно, когда никто не трогает вас в вашей норке!

Так вы до многого досидитесь.
promo betelgeise_7 october 25, 2008 12:49 120
Buy for 20 tokens
Уже сколько всего написано и сказано про ЧК, а народ не успокаивается. При существующем многообразии и однообразии мнений,я думаю про ЧК следующее: 1) Это определенно выдающееся произведение искусства. По данным статистики, ЧК – самое популярное произведение Земного шара, его ежедневно…
Обезьяна

Афера под музыку Коренблита

"Гармонию с помощью алгебры проверить можно, но вот создать нельзя" (один чел, А.Степанов, считающий себя художником)

Как, вы разве не знаете, кто такой инженер, а затем композитор  Станислав Соломонович Коренблит? А зря. Он по указаниям чиновников от образования в школьных и вузовских программах Москвы стоит рядом с классиками, вытеснив оттуда Чайковского, Прокофьева и даже Олега Митяева с Таривердиевым. Решением чиновников(их имена ниже) вашим детям вместо всех композиторов за годы обучения предлагается один Коренблит. Это не шутка и не бред, хотя ощущение бреда во всей этой истории не оставляет

Из небезызвестного журнала Клаузура я узнала о грандиозной афере, проходящей видимо и по сей день в школах и вузах Москвы.

http://klauzura.ru/2012/08/stanislav-korenblit-sintez-slova-i-muzyki-kak-sredstvo-e-steticheskogo-​vospitaniya-shkolnikov-i-analiz-sushhestvuyushhih-innovatsionnyh-metodik-i-tehnologii-prepodavaniya-​liriki-v-shkolah-i-vuzah/

Причем происходящее я характеризую как аферу, а в журнале материал об этом представлен как научный, для специалистов в виде громадной редакционной статьи, на которую Дм. Плынов лично мне(кстати, специалисту-методисту с высшим педагогическим образованием) закрыл возможность писать комментарии. Он не отвечает на письма и телефонные звонки. 

Имея(мягко выражаясь) альтернативное мнение, приходится искать другие пути. 

Афера заключается в том, что некто Станислав Коренблит, несостоявшийся инженер, переквалифицировавшийся в композиторы после курсов игры на гитаре(см. информацию о нем в свободном доступе в сети), сумел внедрить  в школьные программы всех классов с первого по десятый и в вузы Москвы метод запоминания стихов школьной программы под его, именно Коренблитом сочиненную музыку(т.н. «НОТНЫЕ ПОРТРЕТЫ», такое название само по себе некорректно, но уж ладно про такие мелочи). По его утверждению, другие мелодии и композиторы для школьного обучения не годятся, цитирую:

«Только нотные портреты охватили всю школьную (и вузовскую) программу стандартов общего и профильного образования. Наиболее системный подход к изучению лирики всех поэтов, входящих в общеобразовательные школьные программы через музыкальное воплощение, возможен только при наличии всех литературно-музыкальных циклов без изъятий. Такую возможность представляет только обращение к творчеству композитора С.С.Коренблита.

Известные на сегодняшний день отдельные песни и циклы песен на стихи некоторых поэтов, созданные другими композиторами, такой возможности не дают. Главный их слабость в нашем случае – это недостаточный охват творчества поэтов и невозможность представить с их помощью всю программную лирику XVIII-XX вв»

Т.е. в школах Москвы из композиторов в школьную программу допущен только Коренблит – ну каков размах новоявленного классика? Гоголь в ауте со своими персонажами

Удивительно, но с такими заявлениями этот человек ниоткуда сумел внушить чиновникам, что именно его песнопения(типа шансон под гитару) для запоминания   стихов годятся лучше, чем музыка профессионалов и классиков во всенародно известных и любимых романсах. В результате дети в школах Москвы на уроках литературы теперь обязаны покупать кассеты с записями песен этого вышеупомянутого Коренблита Станислава Соломоновича и запоминать не только стих, но и примитивные однотипные мелодии, написанные по формуле, зарегистрированной патентом(не удивляться!)
(патент на «Способ создания музыкального произведения» № 2159965 от 27 ноября 2000 г.
"Способ создания музыкального произведения для повышения качества создаваемого произведения заключается в том, что перед переложением на ноты образуют группу из числа 11-141 изученных и наиболее характерных поэтических произведений поэта из всех его известных книжных, газетных и журнальных публикаций")
в довершение к своей перегруженности школьными заданиями. А если не смогут отличить или вспомнить мелодию, то получат двойки. А речь и о старшеклассниках тоже, и студентах вузов – прошу не забывать. Вы вообразите объем дополнительной ненужной информации(помимо десятков и сотен стихов запоминать и десятки невнятных мелодий к ним и их воспроизводить) и последствия такого обучения, если написано около 400 песен на курс средней школы от первого по десятый класс(напомню,обычно пение в 7 классе школы заканчивается)

 Как же удалось Коренблиту устроить такую пытку пением над детьми? Я думаю, не задаром. Это вопрос как всегда не больших, а огромных денег, данные о чем(взятые из источников самого Станислава Соломоновича) приводятся.  Из хвалебных отзывов(не хвалебные не допускаются)
«Юго-Западное окружное Управление образования г. Москвы. Методический центр. 2 марта 2000 г. «...пособие поможет глубже воспринять поэтический текст, вызовет интерес к творчеству поэтов, будет способствовать развитию эстетического вкуса». Желает получить 52.500 кассет для учащихся 8-10 классов и учителей литературы и русского языка.»
(см. отзывы в конце ссылки http://www.pandia.ru/text/77/129/206.php)

А теперь  представьте, что каждая кассета стоит хотя бы 20 руб. Сколько получает с этого Коренблит? Правильно, миллион. Думаете он тем чиновникам  от своей прибыли ничего не отслюнявил? После чего тут напишешь и не такой хвалебный отзыв инженеру от музыки.

 А таких округов, где система Коренблита введена, 5 как он сам указывает, а сейчас может быть и больше. Умножаем скромный миллион на количество округов – впечатляет? А если не только 8-10 классы, а с первого класса в сознание ребенка Коренблита внедрять начать? То денежную сумму можно смело умножать в 4-5 раз. Так что у Коренблита есть нужные средства чтобы со всеми договориться.

Оно и понятно. Был инженер, что-то там не вышло у него с инженерией, может быть ленивый, может быть глуп. А музыканты между тем влегкую гребут деньги лопатой- рассуждает он не без резона. Учиться на музыканта долго, в это время столько бабла мимо утечет! Достаточно и курсов игры на гитаре и уже можно зарабатывать. Попробовал выступать. Не получилось. Народ не идет на Коренблита, денег не платит, слушать не хочет. Не хочет слушать, так надо заставить – решил Коренблит.  Вот есть дети,  можно заставить их  хотя бы в школе, они обязаны выполнять требования школ. А попробуй не выполнить и отказаться от покупки кассет: тебе училка по литературе(ведущего, профильного предмета между прочим), к которой по новой методе  присовокуплены песни Коренблита, такое ЕГЭ на выходе из школы влепит - похуже волчьего билета. Так что лучше уж купить. От греха. Школьники не обеднеют, а композитору и чиновникам - прибыль. То есть всем хорошо.

А поскольку понятия о творчестве в этом человеке не заложено изначально, то решил Коренблит, что для убедительности, чтобы не было сомнений и придирок, надо взять патент на сочинение мелодии. Вы думаете, я выдумываю? А вот он, патент

http://www.sibpatent.ru/patent.asp?nPubl=2159965&mpkcls=G10G003&sort=2

«Способ создания музыкального произведения для повышения качества создаваемого произведения заключается в том, что перед переложением на ноты образуют группу из числа 11-141 изученных и наиболее характерных поэтических произведений поэта из всех его известных книжных, газетных и журнальных публикаций»

А поскольку в патентное бюро обязательно должны быть представлены формулы и чертежи, то видимо и формула, а возможно и чертеж, по которым Коренблит составляет свою музыку тоже имеются. В этом и заключается его изобретение

Эту бредовую филькину грамоту выдал конечно не Роспатент, а некая провинциальная организация

 "Промышленная Сибирь" 
Россия, г.Омск, ул.Учебная, 199-Б, к.410 
E-mail: 
adm@sibindustry.ru

Ну а почему бы нет? Если исходить, что музыка – это тоже такая промышленность, потому что ею тоже можно промышлять. И промышляет. С большим наваром.

Туда и вы тотчас же можете тоже обратиться и запантетовать там свою картину, мелодию, танец и даже, я думаю, сон с четверга на пятницу.

Да и глубоко наплевать, что по Патентному закону РФ  подлежат патентованию только изобретение, полезная модель или промышленный образец.

http://www.tehnopark.com/patentzakon.htm

А является ли метод К. чем-то подобным?

Нет, не является метод полезной моделью, изобретением ( разве что исключительно в части что надо же было изобрести такую схему получения денег от организаций и власти).  Но это по закону нельзя запантетовать ничего, кроме вышеперечисленного, а без закона – можно. Без закона – это скорее всего за деньги(если кто не догадался). А деньги-то там судя по всему  немалые.

И вот с этим бредовым патентом наперевес Коренблит выдвигается в школы и вузы – и о чудо! Его филькина грамота идет на «ура», полоумные чиновники от образования как зачарованные дают добро, пишут хвалебные отзывы и внедряют в школы метод Коренблита. Им наплевать на детей.

Они не в курсе, что молодежная музыкальная субкультура очень избирательна в наше время, служит основой образования молодежных социальных групп и если тетеньки из  пед.организаций всех уровней любят шансон и считают его эталоном вкуса, то детей слушать это и тем более запоминать не заставишь, что это насилие над ними. Шансон под гитару среди молодежи сейчас слушают только маргиналы из неблагополучных семей, близкие в криминалу

Вот список деятелей, давших положительные отзывы махинатору

Н. Д.Никандров, доктор педагогических наук, профессор, президент РАО

А. В.Петровский, академик

Б. М.Неменский, академик, профессор, руководитель Центра НХО

Российская Академия образования, Институт возрастной физиологии(без имени. Видимо гнать  всех скопом)

Н. М.Малыгина, доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой русской литературы ХХ-го века МГПУ

Л. Ф.Алексеева, доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой русской литературы ХХ-го века МГОУ

А. И.Княжицкий, заведующий кафедрой методики преподавания русского языка, литературы и МХК МИОО

С. И.Козленко, заслуженный учитель, заведующий кафедрой обществознания, профессор МИОО:

В. Г.Горяев, канд. психологических наук, замдиректора Научно-практического Центра НПХО

В. Л.Краснопольский, поэт, гендиректор МБФ «Серебряный век»

Н. А.Злотников, зам. гл. редактора журнала "Юность

И. А.Ракша, член Союза писателей России, член Союза журналистов России

И. Р.Резник, народный артист России, поэт
(Имена взяты отсюда http://www.pandia.ru/text/77/129/206.php)

Только композиторы Саульский и В. Петров дали сдержанные отзывы о том, что эти простенькие мелодии годятся для семейного прослушивания. Остальные в восторге от мелодий, написанных по формуле, зарегистрированной патентом. Конечно, место этих деятелей в лучшем случае на  пенсии.

Следует заметить еще кроме того, что Коренблит заявляет о своих нотных портретах как об открытии нового жанра в музыке(ни много, ни мало!). Да-да, это не шутка, и есть люди в должностях, которые способны подобный бред поддерживать. Песни Коренблита банальны по форме, это просто блым-блым под гитару слегка дрожащим  баритоном немолодого человека и являются в лучшем случае романсом, в худшем – песенной попсой, любительщиной. Открытие же нового жанра – это открытие новой худ. формы и это еще надо доказать, является ли оно новацией. Признать это может не патентное бюро(слава Богу пока!) а деятели культуры, специалисты всего мира. Только всемирное признание и единодушное  согласие специалистов в этом, дает право утверждать, что произошло такое масштабное открытие как новый жанр

На сайтах художников несколько лет назад тоже было нашествие открывателей новых стилей в искусстве, но после соответствующей просветительской работы сейчас это явление сошло на нет, в музыке видимо все обстоит намного хуже

А критический журнал Клаузура, вместо того, чтобы выявлять сомнительное, незаконное  по сути пропагандирует махинаторов, сектантов от искусства и науки(еще в бытность мою зам.главреда этого журнала по моему настоянию был снят материал некоего Савченко, запатентовавшего открытие новой меганауки -см. об этом опять Патентный закон РФ)

http://samlib.ru/s/sawchenko_d_n/kreatilogiy.shtml

сектанта, его разыскивала милиция, он до сих пор процветает в сети – с Коренблитом подобный случай)

Но если серьезно, думаю, в компетенции специальных органов разобраться, каким образом и почему  организация

 "Промышленная Сибирь" 
Россия, г.Омск, ул.Учебная, 199-Б, к.410 
E-mail: 
adm@sibindustry.ru

выдает патенты( а значит и обеспечивает определенные права) гражданам в обход закона? Которыми те граждане затем злоупотребляют с целью получения незаконной прибыли. Или как всегда? Все, кто успел, деньги получили, а крайних и виноватых не найти?

ангелок

Карта-схема ада(по Данте)

... мало ли, может быть пригодится кому-то, чтобы вы понимали что к чему когда там окажетесь(шутка)
Эту схему я нашла разбирая бумаги  среди рисунков сына

Старательным школьным почерком там написано, что
  • 9 пояс(круг) состоит еще из 4 поясов, где Люцифер сам самолично терзает изменников(родины, родных, семьи, друзей)
  • 8 пояс состоит из 10 рвов где караются обманщики
  • 7 пояс - мучаются насильники над естеством(садомиты) и над искусством(лихоимцы)
  • 6 - еретики
  • 5   гневные
  • 4  скупцы  и расточители
  • 3 чревоугодники
  • 2 в вечном вихре кружатся те, кто терпит кару за греховную любовь
  • 1  томятся души тех, кто не совершил греха, но умер некрещеным

Вот я и думаю по поводу

  •  нас, когда мы в школе учились, волновало будущее при коммунизме, об устройстве ада мы не задумывались ни разу
  • интересно, а там, в аду взятки натурой или баблом чтобы с №7(к примеру) на №2(представляете какая там веселуха!) по блату попасть. Они ж там все грешные - черти, обслуживающий персонал, начальник тем более круче всех. Неужели не берут?
  • вобще довольно разумно устроено самопроизводство мучений без излишних энерго- и трудозатрат, когда скупцы и расточители помещены вместе. Т.е. расточители на глазах у скупцов расточительствуют тем самым измываясь над ними,
  • по аналогии надо было бы устроить чревоугодников вместе с худеющими и жратвы им туда побольше
  • в вечном вихре греховной любви будет кружиться такое количество народу, что пора подумать о филиалах на местах и профилактике СПИД

А в остальном нормально. Социальный срез практически от нашего  наземного не отличается. И если продают места в будущее в виде замораживания мозгов и участков на других планетах за реальное бабло, но странно почему не продают заранее удобные места в ад, особенно тем, кто и так знает, что ему не избежать? Ниша пуста. Может заняться бизнесом? тем более если кто-то реально верит.




Обезьяна

Пятница, 13

 

Пятница, 13-е - это хорошо или плохо? а что лучше - мордой в сметану или в г..но. Это ж ведь с какой колокольни посмотреть. Можно и с рожей в говне быть счастливым актуальным художником Романом Эссом, а можно и рожу в сметане носить скорбя.
А на моем опыте было кое-что хорошее в этот день. Вот к примеру я знаю реально что некоторые люди, по жизни окончательные не будем говорить кто имено, в этот день и родились, что говорит о наличии глубинной жизненной справедливости. Или вот к примеру помню как было страшно, когда выяснилось что первый самый сложный экхамен в госуниверситет - сочинение, на философском факультете как говорят его сложнее писать чем на любом другом - сын  писал именно в пятницу, 13 и написал на 5, чем себе гарантированно поступление обеспечил сразу. Т.о. огромный камень с души  тогда свалился именно в этот день. Что запомнилось на всю жизнь. Видимо  Богом-то он, этот день , все ж не забыт?)))

Ну я думаю и сейчас переживем.


цветочек

Есть женщины: Ольга Росси


Росси Ольга. Нескошенная полоса .
О.Росси. Нескошенная полоса. Картон, масло. 2004


Да, есть женщины в русских селеньях!:umnik: ...................................... вот первый  пример: Ольга Росси
И у нее сегодня День Рождения!!!
http://artnow.ru/ru/gallery/3/1882.html

...... а она моя самая давняя и самая лучшая интернет-подруга))) и я ее ПОЗДРАВЛЯЮ!!! все ж одного дня не дотянула до первого апреля, хотя она мне объясняла, что по каким-то верованиям именно 31 марта  является днем смеха . То есть и ее характер и  ДР - правильные.К чему это я? А вот эта недавняя история у меня с двумя похожими картинками

http://betelgeise-7.livejournal.com/145851.html

так вот она автор той, со спящим мужиком, что понравилась большему количеству зрителей и ее даже признали первичной, то есть другая (как они посчитали) получена путем стирания лишних элементов. Хотя на самом деле все не так. Автор первой картинки(без мужика) - Вл.Фоканов
http://www.artlib.ru/index.php?id=11&fp=2&uid=4774

был очень возмущен и обижен на то, что переделали его работу. Хотя по большому счету она вовсе не испорчена, не опошлена и обижаться на такую трансформацию все равно, что изобретателю гвоздя обижаться на изобретение шурупа. По сути это разные  вещи и функционально в том числе. И трудно сказать, какая из них лучше и нужнее. А может быть нужны и обе, причем вместе,т.е. они смотрятся как диптих... И если Ольга(условно говоря) и нарезала резьбу на его гвозде, то кому от этого хуже, я не пойму? То есть работа Росси делалась путем ДОБАЛЕВЛЕНИЯ новых элементов в более лаконичную форму Фоканова. И это надо было сделать так, чтобы новая форма вписалась в имеющуюся, не выглядела  чужеродным куском, не видно было бы разницы почерка. Эта работа сложнее и не менее творческая, чем такую как у Фоканова картинку в компе сгенерировать(обе работы - компграфика)

Ну и что тут такого? о каком плагиате речь? плагиат не является творчеством по определению. Ну порезвилась Ольга немного, выставила эту работу под мужским именем, а Фоканов и кинулся на мужика как на красную тряпку и давай его мутузить...((( ... но надеюсь, никому мат.ущерб этим розыгрышем не принесен и ничего трагичного в результате не произошло? Так ведь?

Кстати, хочу особо заметить, что ОБА автора - самоучки, непрофессионалы.  Ольга  вобще нигде не училась, а уровень ее работ вполне профессиональный, в чем можно убедиться(под катом еще есть)...Уже давно есть задумка сделать у себя раздел типа "Талантливые самоучки",т.к. достаточно много интересных, оригинальных, самобытных авторов, которые сами, своими путями доходят до полноценного профессионализма и личного стиля. Вот она тоже из таких

... однако таких женщин надо отливать в бронзе. Можно с веслом, а можно  и без. С двумя детьми  с пустыми руками уехать из России в неведомые страны, просто бежать и не пропасть, не сгинуть, сделать саму себя с нуля - это теперь у нее благодатный Израиль, дома у самого моря, машины, рестораны, хороший и богатый муж-француз, красавицы-дочки, путешествия в Париж(где  свекровь), в Италию, к Красному морю и далее везде,возможность заниматься творчеством, а также способность изъясняться на всех  европейских и неевропейских языках  - и что интересно : при этом в процессе не скурвиться, не оборзеть, остаться живым, веселым человеком, с неотсохшим чувством справедливости, юмора и привычкой говорить что думаешь. Мы вобще с ней все время замечаем, что похожи по характеру, просто она живет в другой стране. Но значит так надо

Collapse )

Про школу




А еще я хочу все ж сказать про школу. Когда кто-то делает фильм и говорит, что это про школу, то это не значит про школу, а значит про себя. Про своё быдловское окружение и бессмысленную скотскую несчастную жизнь. Несмотря на все лавры родителей и свои, которые они своему  чаду прикупили. Пусть даже и на первом канале. Еще Поппер давно замечал, что художник всегда рисует портрет(свой) - чтобы он при этом ни изображал - пейзаж, натюрморт или просто корову.

 Я не буду рассказывать про свою школу, она была в советской Латвии и не может быть типичным примером школы в России. Хотя именно с одноклассниками из школы, с кем мы проучились 11 лет, мы общаемся и до сих пор.  Постоянно. И все друг про друга знаем. А лучше я вспомню про школу, которую мой сын закончил в 2001 году. Он в той 580 обычной средней питерской школе учился с 6 класса,  когда уходил - сожалел, что учеба закончилась. Закончил с 3-мя четверками(остальные "5"), взяток я не носила никогда и никому. И вобще мало контактировала с учителями. Когда выяснилось, что он намерен поступить в СПбГУ и ездит на В.О. через день на подготовит. курсы, мне родители из класса сразу сказали(дословно):"Готовь чемодан денег. Из нашей школы туда ему не поступить" типа она простая и  непритязательная. Ну и что? поступил с перебором в 1 балл при конкурсе 5.5 человек на место.
А эту расписку нам дали в школе, где мы уже в мае, перед окончанием сдавали по 50(пятьдесят) рублей на новое оборудование в спортзал. Этот "побор" в одинаковом размере все время был третий за все время учебы. Школа нищей не выглядела, а была очень даже ухоженной и оборудованной. Завуч извинилась что нам предлагают деньги сдать перед выпускным.  Расписки выдавали за все полученные суммы всегда. Там просто была порядочная и работящая директор. И детей брала к себе приличных, а не то, что нам показывают в кино.

Мама дорогая! или Как башню сносит с реализму-то)))

Даааааааа... тяжелый случай клинической провинциальной невменяемости произошел вчера на обсуждении проблемы - нужно ли образование художнику и выставленной для примера работы самодеятельного, но замечательного художника А.Григорьева. Некто Uliss, он же stroke_edge со всей своей профессиональной дури преподавателя постаментно-архитектурных наук в провинциальном училище и мастера салонной живописи, накинулся на реалистические работы Григорьева, обвиняя его в бездарности и подлоге через фотошоп, а меня (заодно) в глупости и некомпентности. И это он делал в течение всего дня безостановочно, настрочив и здесь и у http://nokiayesdaewoo.livejournal.com/397652.html ну очень много коментов. Суть их всех в том, что я беспросветная дура каких мало, меня надо выжить из всех ресурсов, чтобы я не портила своей дурью всех и к тому же некомтентна. Я весь день пыталась выяснить(вежливо) с чего это его так понесло? и вот наконец ответ))) --

Он, оказывется, оскорбился, что я его обвиняю в незнании того, что такое реализм. Нет, видела я профанов среди преподов в провинции, но чтоб таких?
Специально поясняю,что вопрос реализма в теории СЛОЖНЕЙШИЙ. Определения этого непонятного явления НЕ СУЩЕСТВУЕТ на сегодняшний день. Так же как не существует(а по-моему и не может существовать) единого определения что такое искусство. А вот препод из провинции знает... то, чего не знает никто. Комментарии излишни. На днях о реализме и его проблемах напишу. На дураков прошу внимания не обращать.


Да, проблема отсталости провинциальных вузов существует. Сейчас ей мешает не недостаток информации как десяток лет назад, а то, что не выработана привычка, умение системно мыслить, традиция научной работы, которая может сформироваться только через десятилетия включенности в мировой научный процесс. Но чтобы этот провинциализм мышления да еще таким разнузданным хамством и тупой самонадеянностью сопровождался? это уж, простите, вобще ни в какие ворота... или это старческое слабоумие, которое у некоторых предрасположенных начинает после 40 лет страшно прогрессировать. Мужчины подвержены чаще, увы...

ЗЫ. Это из коментов. Для справки.

betelgeise_7: ГДЕ? 8-0 Когда? 8-0 я 8-0 на вас наезжала????????????????????

Пользователь stroke_edge
Вы что, вообще уже офигели, милая?
Вы первым же ответом на мой пост (даже не к вам обращенный, замечу), заявили следующее:
«что такое реализм как стиль (не как метод) — вы не оч.хорошо понимаете, потому не надо об этом и говорить».

А я, повторяю, не очень люблю, когда мне кто-то очевидно безграмотный заявляет, что я чего-то не понимаю и указывает мне — о чем мне можно и нельзя говорить.

Так что идите-ка вы, барышня, в... свою родную методику ИЗО. И не высовывайтесь оттуда, не будьте петрушкой на потеху.

Имел ли Леонардо да Винчи высшее худ.образование?

Григорьев Андрей. Весна ( " Липки " Саратов ) Андрей А. Григорьев. Весна("Липки", Саратов)

Григорьев Андрей. Дорога в степи.
А. Григорьев. Дорога в степи

.... а также Рембрандт и др. до 19 века? Могу предположить что нет. Помешало им это стать художниками высочайшего мирового уровня?????... А вот Вторчермет недавно (как водится громогласно) в своем ЖЖ возвестил, что без образования художников не признает
http://vtorchermet.livejournal.com/99551.html

То-то было страстей. Но Вторчермет как я понимаю всех поборол и продолжает активно эту мысль (т.е. бред)продвигать. С видом победителя теперь. Для чего это делается? коню понятно, чтобы снизить и без того удручающе низкий уровень товарных работ выпускников худ.вузов... которые иной раз такую ...ню гонют, что мама не горюй. Любой недоучка-инженер из Саратова "обзавидуется"... кстати об инженерах из Саратова - здесь его работа. Ну и как? и специалист скажет о безупречном построении перспектив, светотеневой и тепло-холодной цветовой моделировке, как грамотно разложено по планам - 100очков вперед кривым пейзажам троечников вузов. Нет, образование конечно - это хорошо. Оно не помешает. Но и ничего не определяет. Учитывая что в совр. вузах 80%студентов просто лентяи, которые абы как просиживают отпущенное время учебы. А еще есть(как и везде) тупые или "вытянутые" по самым разным причинам отличники. Лучше бы их не было. Потому что они своим дипломом размахивают как флагом. И очень удобно иметь гарантией качества диплом. Под эту дуду можно покупателю уже впарить любой худ. хлам и брак. Вот только для этого и нужны такие рассуждения.
А еще это открытая дискриминация, жестокая и бестолковая, по образовательному принципу. И больше всех орут при этом как ни странно те, кто готов гнобить меня за любое дельное замечание как КРИТИКУ, как попытку ущемить неприкосновенные права любого халтурщика от искусства.

За сутки эту статью прочли более 1200 человек. Думаю, среди них есть и такие, кто поддерживает художника Григорьева из г.Саратова

Ыыыыыыыы! (впечатления и мысли сегодняшнего дня)


Решила некоторые сегодняшние обсуждения вынести в отдельный пост: может пригодиться для ссылки в дальнейшем,  а то уж надоело сколько раз одно и тоже повторять - ей-богу! как в школе(((

Во-первых, хочу сделать ссылку на беседу у Гельмана,
http://galerist.livejournal.com/989942.html?view=21138934#t21138934 ... а также процитировать текст о 12-ти способах убить себя тапком. Потом может станет ясно - зачем:

</a></font></b></a>maratguelman
12 способов убить себя тапком:

1. Привязать тапок к лицу. Задохнуться.
2. Проглотить тапок.
3. Распустить тапок на нитки. Сплести толстую верёвку. Повеситься.
4. Заточить подошву тапка при помощи точильного камня и зарезаться.
5. Налить в тапок свинец, остудить и с силой ударить по голове.
6. Засунуть тапок в ухо. Вытащить через другое.
7. Встать на подоконник, взять в руку тапок. Сделать так, чтобы тапок перевесил.
8. Приклеить тапки к глазам и ушам. Умереть от дезинформации.
9. Украсть любимый тапок какого-нибудь бандюка или мелкого олигарха.
10. Гулять в тапках морозной ночью до кондиции (иней на ресницах, трупные пятна)
11. нашпиговать тапок гвоздями и так ходить. умрете от потере крови
12.Растереть тапок в пыль. Вдохнуть. Заторчать. Снюхать все тапки в квартире. Умереть от передоза тапок.

Кроме того, я хочу специально отдельным  постом ответить г-ну Хананову на его последнюю реплику... пошла пока писать, ждите продолжения...

 Collapse )